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    小学生作文中标点符号运用状况访谈提纲
    一、访谈对象：6名小学语文教师 
    二、访谈目的：通过访谈的问答找出小学生作文中标点符号存在的问题及成因，并寻找一线教师在标点符号教学上较好的做法。
    三、访谈题目：论文网
    1.在批改学生作文时，发现学生运用标点符号中有哪些错误？请举例说明。
    2.在作文讲评课上如何讲解学生运用标点符号的错误之处？35361
    3.学生运用标点符号出现错误，您认为其原因有哪些？
    4.在平时的教学中，您是否特别关注标点符号的讲授？如果有，您是如何做的？
    5.针对学生标点运用的各种问题，您有哪些改善的建议？
    6.目前您在教学标点符号时有哪些较好的做法（采取哪些教学方法）？
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