-
情绪智力调查问卷亲爱的同学：我是师范学院一名大四毕业生，由于毕业论文写作的需要，特编制了这份问卷进行调查。你好！首先非常感谢您参与本次的调查，我们郑重承诺：本次调查研究结果仅供研究使用，不会对您本人造成任何影响。请您仔细阅读以下的每一个句子，然后根据自己的实际情况，在句子后面相应的数字上画圈。数字代表这个和你符合的程度。请注意：回答没有对错之分，请做出最符合你的选择！并请在与您情况相符的代码上画“√”。谢谢合作！31167
- 上一篇：初中生简易应对方式问卷
- 下一篇：人际关系量表调查问卷表
性别：（1）男 （2）女 论文网
年级：（1）初一 （2） 初二 （3）初三
请您仔细阅读每一个句子，然后根据您的实际情况，在句子后面相应的数字上画“√”。数字表示该句与你相符合的程度。提示：1、很不符合；2、较不符合；3、有时符合，有时又不符合；4、较符合；5、很符合。
指导语：请依据您的实际情况在适当选项内打√，每题务必填答。
1. 我知道与别人谈论私人问题的恰当时机。 1 2 3 4 5
2. 遇到困难时我会想起曾经解决过的类似困难。 1 2 3 4 5
3. 我希望能够做好我想做的大部分事情。 1 2 3 4 5
4. 别人觉得我很容易信赖。 1 2 3 4 5
5. 我发觉我很难理解别人的身体语言。 1 2 3 4 5
6. 生活中所经历的一些重大事件，使我重新审视何为重要，何为不重要。 1 2 3 4 5
7. 情绪波动的时候，我会看到各种新的可能。 1 2 3 4 5
8. 情绪是决定我们生活有意义的重要因素。 1 2 3 4 5
9. 我知道自己每一刻的情绪。 1 2 3 4 5
10. 我盼望能事事如意。 1 2 3 4 5
11. 我喜欢与别人分享自己的情感。 1 2 3 4 5
12. 心情好的时候，我知道如何保持这种好心情。 1 2 3 4 5
13. 安排有关事情，我尽量使别人感到满意。 1 2 3 4 5
14. 我选择那些能使自己高兴的事情来做。 1 2 3 4 5
15. 我很清楚自己传递给别人的非语言信息。 1 2 3 4 5
16. 我尽量做得好一些，使别人对我的印象好点。 1 2 3 4 5
17. 心情好的时候解决有关问题容易一些。 1 2 3 4 5
18. 我能察言观色辨别别人的情绪。 1 2 3 4 5
19. 我知道我为什么情绪不好。 1 2 3 4 5
20. 心情好时，我能思路大开，想出很多新点子。 1 2 3 4 5
21. 我能控制自己的情绪。 1 2 3 4 5
22. 我很清楚自己正处于什么样的情绪状态。 1 2 3 4 5
23. 做一项任务时，我会想象将它完成得圆满漂亮以此来激励自己。 1 2 3 4 5
24. 发现别人在某一方面做得很好，我会称赞他。 1 2 3 4 5
25. 我能理解别人传递给我的非语言信息。 1 2 3 4 5
26. 当别人告诉我他人生中经历的某件重大事件时，我感觉上好像发生在自己身上一样。
27. 当发觉自己情绪变化时，我往往会产生很多新的想法。 1 2 3 4 5
28. 面临挑战时，我会选择放弃，因为我认为自己会失败。 1 2 3 4 5
29. 我只需看几眼就能知道别人情绪的好坏。 1 2 3 4 5
30. 当别人消沉时我能帮助他，使他感觉好一些。 1 2 3 4 5
31. 我以良好的心情来面对困难的挑战。 1 2 3 4 5
32. 我能通过别人讲话的语调判断他当时的情绪。 1 2 3 4 5
33. 我很难理解别人的想法和感受。 1 2 3 4 5